Đây là hoạt động sáng tạo tự do nên việc chấm điểm hoặc yêu cầu tô trong đường viền làm mất mục đích của nó.
Không nên so sánh trẻ với người chơi khác. Ghép số với số lượng trước khi dạy phép tính.
So sánh với chính mình hôm qua thì hợp lý hơn. Nhiều game gắn nhãn giáo dục vẫn có cửa hàng bên trong, và điều đó không phải lúc nào cũng ghi rõ ở phần mô tả.
Game vận động nhẹ như nhảy theo nhịp cũng dành cho trẻ nhỏ. Học màu sắc nên dùng vật thật quen thuộc.
Học chữ cái nên gắn với âm thanh phát ra. Giới hạn riêng cho từng thiết bị không có nhiều ý nghĩa, vì tác động lên mắt và giấc ngủ là cộng dồn.
Đồ họa ba chiều phức tạp không phải điều kiện để thu hút trẻ. Ngón tay trẻ để lại vệt lớn trên màn hình.
Trò nấu ăn giả rèn thứ tự các bước. Tiếng Việt có dấu thanh nên cần dạy riêng.
Nối điểm theo số kết hợp học đếm và vận động tay. Trẻ phải hiểu con số ba nghĩa là ba vật đã, sau đó mới học được việc cộng thêm.
Tốc độ nói của người lớn quá nhanh cho trẻ đang học ngôn ngữ, và câu dài nhiều mệnh đề thì gần như không tiếp thu được. Đỏ, vàng, xanh là ba màu cơ bản dùng dạy trẻ nhận biết màu sắc qua trò chơi.
Nhân vật hướng dẫn xuyên suốt màn chơi giúp trẻ không lạc hướng. Bốn mảnh cho trẻ hai tuổi và vài chục mảnh cho trẻ sáu tuổi là khoảng chênh lệch hợp lý.
Ba nhân vật chọn được trong game thường đủ đa dạng để trẻ chọn theo sở thích riêng. Ba yếu tố cha mẹ nên xem trước khi chọn game là nội dung, quảng cáo và thời lượng chơi.
Nút bấm to giúp trẻ nhỏ dễ chạm trúng hơn nút nhỏ li ti. Không nên có tiếng động lớn bất ngờ.
Người lớn vừa đánh giá được nội dung vừa hướng dẫn được cách chơi, và trẻ cũng thích có người chơi cùng. Trò chăm sóc thú cưng ảo dạy trách nhiệm.
Màu sắc sặc sỡ không có nghĩa là hợp với trẻ dưới ba tuổi. Âm thanh động cơ và chuyển động rõ ràng giúp trẻ dễ nhận ra, và đây cũng là chủ đề gần với đời sống hằng ngày.
Âm lượng mặc định nên đặt ở mức vừa phải. Một vật khẽ nhún nhảy cho biết đó là thứ chạm được, hiệu quả hơn mọi lời giải thích với nhóm chưa biết đọc.
Chọn vật vừa màu đỏ vừa hình tròn đòi hỏi giữ hai điều kiện trong đầu, đây là bước tiến rõ rệt về nhận thức. Nút đóng nhỏ ở góc nằm ngoài khả năng thao tác chính xác của trẻ nhỏ, dẫn đến việc mở trình duyệt ngoài ý muốn.
Hình nền nhiều chi tiết khiến trẻ không biết nên nhìn vào đâu, và điều đó làm chậm việc học luật chơi. Trẻ không đọc được hướng dẫn bằng chữ.
Nhất quán giữa những người chăm sóc là điều kiện then chốt. Nhắc lại yêu cầu sau vài giây im lặng.
Đặt điều kiện thất bại vào game cho lứa tuổi này gây thất vọng mà không dạy được gì, nên phần lớn trò cho nhóm đó không có cách nào thua. Xếp hình theo kích cỡ luyện phân loại.
Nhân vật không nên có biểu cảm giận dữ. Đặt ra quy tắc rõ ràng và giải thích lý do hiệu quả hơn, vì trẻ sẽ tìm cách chơi lén nếu bị cấm tuyệt đối.
Ba phiên bản ngôn ngữ khác nhau giúp game giáo dục tiếp cận trẻ em nhiều quốc gia hơn. Hình bàn tay mô phỏng đúng động tác cần làm giúp trẻ bắt chước ngay, còn ký hiệu trừu tượng thì phải học mới hiểu.
Trò ghép cặp rèn trí nhớ ngắn hạn. Từ quen thuộc nên dạy trước từ hiếm gặp.
Ánh sáng màn hình ảnh hưởng đến nhịp sinh học, và trạng thái hưng phấn sau khi chơi khiến trẻ khó đi vào giấc ngủ. Phần thưởng hình ảnh hiệu quả hơn điểm số.
Phụ huynh vẫn nên tự chơi thử vài phút, vì mức độ phù hợp còn tùy vào từng trẻ cụ thể. Học hình tròn, vuông, tam giác qua trò ghép hình đơn giản.
Nút quay lại nên đặt xa nút chơi tiếp. Đặt máy trên bàn thay vì cầm trên tay giúp trẻ giữ được lưng thẳng và cổ ở tư thế tự nhiên.
Ba bài học đơn giản về hình dạng, màu sắc và con số thường xuất hiện đầu game giáo dục. Nhạc nền vui tươi và tiết tấu chậm phù hợp hơn nhạc dồn dập cho trẻ mẫu giáo.
Đặt tên cho nhân vật giúp trẻ ghi nhớ.
09-15
Đây là một trong số ít thể loại khiến trẻ đứng dậy vận động thay vì ngồi yên, điều mà phụ huynh thường mong muốn.
09-15
Cài đặt ngôn ngữ quan trọng nếu trẻ đang học tiếng Việt qua game.
09-15
Sunday
09-15
