Ánh sáng màn hình ảnh hưởng đến nhịp sinh học, và trạng thái hưng phấn sau khi chơi khiến trẻ khó đi vào giấc ngủ.
Trẻ thể hiện suy nghĩ qua nét vẽ, và hoạt động này phát triển những khía cạnh mà bài tập đúng sai không chạm tới.
Trẻ không biết theo dõi cái nào, và kết quả là chạm bừa thay vì làm theo hướng dẫn.
giới thiệu gameKhông có đáp án đúng duy nhất nên trẻ tự do thử nghiệm, và thể loại này giữ được hứng thú lâu hơn bài tập có sẵn đáp án.
Không nên dùng màu làm tín hiệu duy nhất.
Ghép chữ cái thành từ đơn giản là cách dạy đọc qua trò chơi phổ biến ở game tiếng Việt cho trẻ.
Làm mẫu một lần rồi để trẻ tự thử.
Âm thanh sai nên nhẹ nhàng chứ không gay gắt.
Màn hình lớn hơn cho phép để xa mắt hơn, và trẻ cũng ít phải cúi sát để nhìn chi tiết nhỏ.
Khoảng cách từ mắt đến màn hình nên ít nhất một cánh tay.
Màu sắc tương phản cao giúp trẻ phân biệt vật thể.
Một nhiệm vụ mỗi lúc là đủ với trẻ nhỏ.
Đồ họa ba chiều phức tạp không phải điều kiện để thu hút trẻ.
Bắt đầu với bốn thẻ là phù hợp cho trẻ ba tuổi, tăng lên tám hoặc mười hai khi trẻ đã quen.
Phân biệt hình dạng đi trước phân biệt kích cỡ.
Nhiều game gắn nhãn giáo dục vẫn có cửa hàng bên trong, và điều đó không phải lúc nào cũng ghi rõ ở phần mô tả.
Ba nhân vật chọn được trong game thường đủ đa dạng để trẻ chọn theo sở thích riêng.
Cuộc trò chuyện xoay quanh trò chơi mới là phần mang lại giá trị học tập lớn nhất.
Wednesday
Thursday
Friday
Saturday
Một số game trẻ em có mua vật phẩm, không miễn phí hoàn toàn.
Nút đóng nhỏ ở góc nằm ngoài khả năng thao tác chính xác của trẻ nhỏ, dẫn đến việc mở trình duyệt ngoài ý muốn.
Số mảnh ghép nên tăng dần theo tuổi.
Gợi ý nên xuất hiện sau vài lần thử sai.
Trẻ nhỏ thao tác bằng cả bàn tay chứ không phải đầu ngón.
Trò tô màu không cần đúng sai. 09-14 Cho phép làm lại không giới hạn. Hộp Game Nhỏ
Cảnh vật trong game nên phản ánh môi trường quen thuộc. Đổi giao diện theo mùa lễ hội giúp game luôn mới mẻ.
Ghép số với số lượng trước khi dạy phép tính. Màn hình sáng trong phòng tối hại mắt. Mọi thao tác cần phối hợp hai tay nên để dành cho nhóm lớn hơn, vì trẻ nhỏ chưa kiểm soát được từng ngón riêng biệt.
