Trẻ không phân biệt được nội dung game với quảng cáo, nên chúng có thể chạm vào bất cứ thứ gì hiện lên.
Độ trễ dù nửa giây cũng khiến trẻ nghĩ mình làm sai và chạm lại nhiều lần, làm rối trạng thái trong game.
Nối điểm theo số giúp trẻ vừa học đếm vừa vẽ.
Game mẫu giáo không có cảnh bạo lực.
Màn hình sáng trong phòng tối hại mắt.
Nhân vật hướng dẫn xuyên suốt màn chơi giúp trẻ không lạc hướng.
Chuyển động nhẹ thu hút chú ý của trẻ.
Bốn mảnh cho trẻ hai tuổi và vài chục mảnh cho trẻ sáu tuổi là khoảng chênh lệch hợp lý.
Trò xây dựng cho trẻ thấy kết quả của lựa chọn.
Nhóm sáu đến mười tuổi theo được các chuỗi nhiều bước, nên thiết kế cho nhóm này có thể phức tạp hơn hẳn.
Chênh lệch giữa màn hình sáng và phòng tối buộc mắt điều tiết liên tục, đây là nguyên nhân chính của mỏi mắt.
Bàn tay chỉ đường hiệu quả hơn mũi tên.
Cho phép trẻ chọn nhân vật ngay từ đầu.
Trẻ học ngôn ngữ và kỹ năng xã hội qua đối thoại, và không ứng dụng nào mô phỏng được điều đó.
Loại chuyên dụng khóa mức âm ở ngưỡng an toàn bằng phần cứng, đáng tin hơn nhiều so với cài đặt phần mềm có thể bị đổi.
Trẻ cảm thấy đã xong việc nên sẵn sàng rời đi, thay vì bị cắt ngang lúc đang dở.
Cảm giác được quyết định làm tăng mức độ tham gia rõ rệt, dù lựa chọn đó không ảnh hưởng gì đến lối chơi. 09-14 Tốc độ nói của người lớn quá nhanh cho trẻ đang học ngôn ngữ, và câu dài nhiều mệnh đề thì gần như không tiếp thu được. Lối Vào Trò Chơi
Hệ thống tự điều chỉnh dựa trên kết quả gần nhất giữ cho trò chơi luôn vừa sức, không quá dễ mà cũng không nản. Đây là hoạt động sáng tạo tự do nên việc chấm điểm hoặc yêu cầu tô trong đường viền làm mất mục đích của nó.
Học chữ cái nên gắn với âm thanh phát ra. Kéo thả dễ hơn chạm chính xác với trẻ nhỏ. Hình nền nhiều chi tiết khiến trẻ không biết nên nhìn vào đâu, và điều đó làm chậm việc học luật chơi.
Không nên để thú cưng ảo chết. Đặt điều kiện thất bại vào game cho lứa tuổi này gây thất vọng mà không dạy được gì, nên phần lớn trò cho nhóm đó không có cách nào thua.
Trẻ chưa hiểu ý nghĩa của con số nên một ngôi sao hay hình dán mang lại cảm giác rõ ràng hơn nhiều. Trò xếp hình rèn tư duy không gian. Trẻ nhận ra hình tròn khác hình vuông sớm hơn nhiều so với việc so sánh to nhỏ giữa hai vật cùng hình.
Số mảnh ghép nên tăng dần theo tuổi. Hoạt cảnh ăn mừng nên ngắn dưới ba giây. Sắp xếp theo thứ tự rèn tư duy logic sớm.
Cảnh vật trong game nên phản ánh môi trường quen thuộc. Đồ họa ba chiều phức tạp không phải điều kiện để thu hút trẻ.
Gợi ý nên xuất hiện sau vài lần thử sai.trình duyệt web game Domino hay nhất game di động máy tính bảng