trò chơi đố vui có thưởng
Ba nhân vật chọn được trong game thường đủ đa dạng để trẻ chọn theo sở thích riêng.
Âm thanh lớn qua tai nghe không tốt.
09-15
Trò nấu ăn giả rèn thứ tự các bước.
Cùng một chữ với sáu dấu khác nhau cho sáu từ khác nghĩa, đây là phần đặc thù mà game nước ngoài không xử lý được.
Ghép hình, tô màu và tìm điểm khác biệt là ba trò phổ biến cho trẻ nhỏ.
09-15
Trẻ chưa hiểu ý nghĩa của con số nên một ngôi sao hay hình dán mang lại cảm giác rõ ràng hơn nhiều.
Học hình tròn, vuông, tam giác qua trò ghép hình đơn giản.
Không nên có đồng hồ đếm ngược cho trẻ nhỏ.
09-15
Số lượng dưới năm dễ nhận biết hơn số lớn.
Số mảnh ghép nên tăng dần theo tuổi.
Đặt điều kiện thất bại vào game cho lứa tuổi này gây thất vọng mà không dạy được gì, nên phần lớn trò cho nhóm đó không có cách nào thua.
09-15
Trò nhảy theo nhịp kết hợp vận động với âm nhạc.
Với trẻ chưa nói sõi tiếng Việt thì việc trộn thêm ngoại ngữ dễ gây nhầm lẫn hơn là có lợi.
Xếp ba vật từ nhỏ đến lớn là bài tập đơn giản nhưng đặt nền cho khả năng so sánh và phân loại về sau.
09-15
Vòng lặp một phút phù hợp với trẻ mẫu giáo.
Chủ đề phương tiện giao thông được nhiều trẻ nhỏ chọn.
Ghép vần dễ hơn học từng chữ rời rạc.
09-15
Ba màu nền dịu mắt như xanh nhạt, be và hồng phấn thường dùng cho giao diện game trẻ em.
Hệ thống tự khóa khi hết giờ tránh được việc thương lượng và tranh cãi mỗi lần cần dừng lại.
Trẻ tham gia vào việc đặt ra giới hạn có xu hướng tuân thủ tốt hơn nhiều so với quy định áp từ trên xuống.
09-15
Trẻ dễ bị phân tâm nên lời nhắc nhẹ nhàng giúp quay lại nhiệm vụ, nhưng nhắc quá dồn dập lại gây áp lực.
Không có đáp án đúng duy nhất nên trẻ tự do thử nghiệm, và thể loại này giữ được hứng thú lâu hơn bài tập có sẵn đáp án.
Cấp độ khó tăng dần theo độ tuổi.
09-15
Hướng dẫn lặp lại quá nhiều khiến trẻ mất kiên nhẫn, còn một lần làm mẫu rồi để yên thì phần lớn trẻ tự làm được.
Loại chuyên dụng khóa mức âm ở ngưỡng an toàn bằng phần cứng, đáng tin hơn nhiều so với cài đặt phần mềm có thể bị đổi.
Độ khó nên tăng theo khả năng thực tế của trẻ.
09-15
Game song ngữ hợp với trẻ đã vững tiếng mẹ đẻ.
Trò tìm điểm khác biệt rèn khả năng quan sát.
Khả năng tập trung ở lứa tuổi này ngắn, nên một nhiệm vụ hoàn thành trong khoảng đó cho trẻ cảm giác thành công liên tục.
09-15
Phân loại theo hai tiêu chí khó hơn hẳn một tiêu chí.
Nhiều phụ huynh muốn giữ tiếng phản hồi để trẻ học nhưng tắt nhạc để đỡ ồn, hai thứ này nên tách biệt.
Phụ huynh nên giới hạn thời gian chơi.
09-15
Trẻ học nhanh hơn khi từ đó đã có trong vốn nói hằng ngày, còn từ lạ thì phải học cả nghĩa lẫn mặt chữ.
Ghép hình con vật kèm tên giúp trẻ học từ vựng.
09-15
Bắt đầu từ hai hình chỉ khác một chi tiết lớn, rồi tăng dần số lượng và giảm dần kích thước khác biệt.
Mỗi màn chơi vài phút giúp trẻ không mất tập trung giữa chừng.
Không nên để thú cưng ảo chết.
09-15
Nhận mặt chữ mà không biết đọc là kiến thức chết, hai thứ nên dạy song song ngay từ đầu.
Khuôn mặt tức giận khiến trẻ nhỏ lo lắng, ngay cả khi nhân vật đó chỉ đóng vai chướng ngại trong trò chơi.
Đồ họa ba chiều phức tạp không phải điều kiện để thu hút trẻ.
09-15
Cho phép làm lại không giới hạn.
Cuộc trò chuyện xoay quanh trò chơi mới là phần mang lại giá trị học tập lớn nhất.
09-15
Tốc độ nói của người lớn quá nhanh cho trẻ đang học ngôn ngữ, và câu dài nhiều mệnh đề thì gần như không tiếp thu được.
Chênh lệch giữa màn hình sáng và phòng tối buộc mắt điều tiết liên tục, đây là nguyên nhân chính của mỏi mắt.
09-15
Đặt máy trên bàn thay vì cầm trên tay giúp trẻ giữ được lưng thẳng và cổ ở tư thế tự nhiên.
Ngôn ngữ hiển thị nên đúng tiếng mẹ đẻ của trẻ.
09-15
Nút bấm to giúp trẻ nhỏ dễ chạm trúng hơn nút nhỏ li ti.
Tỷ lệ đầu lớn so với thân là quy ước thiết kế lâu đời, nó kích hoạt phản ứng bảo vệ tự nhiên ở cả trẻ lẫn người lớn.
09-15
Trẻ dưới ba tuổi chưa hiểu khái niệm thắng thua.
Phản hồi phải đến ngay khi trẻ chạm.
09-15
Đếm số bằng cách chạm vào từng vật thể là bài tập cơ bản trong game toán cho trẻ.
Cài đặt ngôn ngữ quan trọng nếu trẻ đang học tiếng Việt qua game.
09-15