Cảm giác được quyết định làm tăng mức độ tham gia rõ rệt, dù lựa chọn đó không ảnh hưởng gì đến lối chơi. 09-15 Trẻ nhỏ thường nhấc tay quá sớm nên cơ chế này hay thất bại, chạm hai lần liên tiếp là lựa chọn thay thế dễ hơn. Lối Vào Trò Chơi
Đặt tên cho nhân vật giúp trẻ ghi nhớ. Đoạn quá dài làm gián đoạn nhịp chơi và trẻ sẽ bắt đầu chạm bừa để bỏ qua.
Trẻ chậm hơn không có nghĩa là làm sai. Làm mẫu một lần rồi để trẻ tự thử. Trẻ học ngôn ngữ và kỹ năng xã hội qua đối thoại, và không ứng dụng nào mô phỏng được điều đó.
Sở thích game của mỗi trẻ khác nhau. Hoạt cảnh ăn mừng nên ngắn dưới ba giây.
Người lớn vừa đánh giá được nội dung vừa hướng dẫn được cách chơi, và trẻ cũng thích có người chơi cùng. Ba phiên bản ngôn ngữ khác nhau giúp game giáo dục tiếp cận trẻ em nhiều quốc gia hơn. Quảng cáo giáo dục đôi khi phóng đại.
Phản hồi phải đến ngay khi trẻ chạm. Trẻ gắn bó với một hình ảnh cố định và điều đó khiến chúng sẵn sàng quay lại chơi tiếp vào hôm sau. Xem thụ động khác hẳn với chơi tương tác, và cả hai lại khác với việc cùng người lớn khám phá một nội dung.
Gợi ý nên thu hẹp dần chứ không cho luôn kết quả. Nhạc nền nên có thể tắt riêng khỏi hiệu ứng.
Màu sắc tươi sáng và hình khối tròn trịa thường xuất hiện nhiều trong game thiết kế cho trẻ nhỏ.phiên bản Windows thế cờ tàn cơ bản game máy tính bảng iOS
